高职音乐教育专业乐理视唱课程教学现状调查

摘要

乐理视唱课程教学在高职类音乐教育中地位是不言而喻的,通过对乐理视唱课堂教学的调查与师生访谈,从教材,教师在教学中通常所采取的措施以及在教学中影响教学的具体因素对其进行客观的描述与分析,旨在找出高职音乐教育的课程教学所面临的问题所在,并对其产生的原因做了初步的探讨.