中小学课堂乐器在高师的教学现状r——四川省第五届高校音乐教育专业学生基本功比赛新增项目评析

摘要

在2016年四川省第五届高校音乐教育专业学生基本功比赛中新增了"中小学课堂乐器"项目的比赛,旨在唤起高校音乐学专业对这一重要技能教学的重视.由于此赛事组织的权威性和参与的广泛性,通过比赛选手的表现能够较为客观和全面地折射出高校音乐学教学中的问题.本文通过本次大赛"中小学课堂乐器"项目的比赛情况,分析了目前高师院校音乐学专业课堂乐器教学现状.