探索上海大学音乐素质教育的育人模式——以上海大学艺术团为例

摘要

上海大学艺术团是上海大学实施音乐素质教育的载体之一,对学校培养具有复合型、创造性思维的人才,提高大学生的音乐素质,为大学生陶冶情操自我完善人格发挥了积极的作用.本文将探索艺术团的育人模式以及育人功能,并分析艺术团育人效果中存在的不足,总结其经验.