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何欣;
中国人民大学社会与人口学院 北京100872;
学龄前残障儿童; 照顾负担; 支持性服务;
机译:验证机构设施K的计划提案对医疗残障儿童的有用性:对从旧残障儿童设施过渡到医疗残障儿童设施之前和之后设施使用的实际条件的比较分析
机译:评估胶质瘤患者的心理和支持性护理需求 - 对使用支持性护理需求的可行性研究,调查短片(SCNS-SF34-G)和支持性护理需要调查筛选工具(SCNS-ST9)在临床实践中
机译:机构审查委员会针对社区实践的培训:卫生保健研究机构和基于质量实践的研究网络listserv的建议。
机译:学龄前儿童对残疾儿童保育设施的环境和空间需求的评估:智力残疾儿童和残障儿童问卷调查报告第2部分
机译:学龄前教师和支持人员使用辅助技术为学龄前残疾儿童服务的经验:案例研究。
机译:残障儿童服务。公共卫生人员一般原则和实践指南
机译:临床实践的协调人和障碍指南 - 儿科肿瘤机构一致的支持性护理:儿童肿瘤学团体研究
机译:承包服务作为提供人类服务的机制:马萨诸塞州三个人类服务机构的合同实践研究
机译:支持性能实践的设备和性能实践支持的程序
机译:下面的描述,研究方法,研究结果,附图和支持性参考文献阐明了我们发明的特征和优势。
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