阅读与悦读——谈小学语文自主性阅读能力的培养

摘要

在新课程改革的指导下,小学语文阅读教学的有效性被赋予了新的定义,除了原本的文化教育之外,又增设了对学生的自主性阅读能力培养的任务,这使传统的小学语文阅读教学模式逐渐地出现了“力不从心”的情况,不再适用于当下的小学语文阅读教育,所以教育的革新势在必行。基于此,本文将对小学语文自主性阅读能力的培养展开研究。