借助信息技术巧用小学数学错题资源的研究

摘要

互联网信息技术的发展与应用推动了各行各业的进步,对教育事业的改革也起到了重要作用。小学数学教学工作在开展期间,学生由于算法或者结果出错而出现错题的情况是一种比较常见的现象,如何对这些错题资源进行合理利用是目前教师主要研究的问题。借助信息技术对错题资源进行收集与整理并将其应用到课前举例讲解中,有利于学生对计算过程的反思,帮助学生正确看待学习期间的错误问题,主要起到查缺补漏的作用,有利于提高小学数学的教学效果。