以工科生源为知识技能基础的多样化艺术设计人才培养方案的研究与实践

摘要

cqvip:长时期以来,在教育领域出现了许多的教学改革思想和理论,与此同时也产生了许多新的教学模式;随着高校招生扩招,工科学生开始步入艺术设计专业领域学习;本文为校级教改(支持项目)成果材料部分,基于工科学生的知识技能基础特征,剖析艺术设计教育的现状,试图引入并国外先进工程教学模式"CDIO",促使学生以积极主动的方式学习,在学习过程中通过练习与实践,将课程之间进行有机联系而实现相关的预定培养方案目标并能够满足企业人才需求,培养出综合能力强的应用型人才;以期为今后具有工科知识技能基础特征的艺术设计人才培养提供一点建议,试图探索出一条适合工科学生的知识技能基础特征的艺术设计能力培养之路.