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运用动态语境模式进行大学英语听力教学

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摘要

如何提高大学英语听力效果一直是高校英语教师关心的教学命题,利用动态语境理论来指导这一命题有很好的教学效果.教师在听力课堂上引导学生利用恰当的语境来理解听到的内容,可以促使学生听力能力的以及实际交际能力的提高.

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来源
《丝路视野》 |2017年第12期|P.110-110|共2页
作者
谢寒星;
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作者单位

河南财政金融学院,河南郑州450002;

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正文语种 CHI
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关键词
语境动态语境模式大学英语听力;

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