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高中语文课堂情境教学研究

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摘要

随着教育的不断改革,广大的教育工作者也在不断寻找有效的教学方式.情景教学法通过创设一定的教学情境,引导学生如同身临其境的感觉而起到了明显的教学效果.本文阐述了语文情境教学的基本内涵,并针对目前高中语文的课堂情境教学的现状提出了几点改进建议,以提供参考.

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来源
《丝路视野》 |2018年第15期|101|共1页
作者
高原;
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作者单位

内蒙古通辽市科左中旗蒙古族中学,内蒙古通辽 029300;

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正文语种 chi
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关键词
高中语文; 情境教学; 教学研究;

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