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张琳玲;
四川师范大学教育科学院;
成都师范附属小学华润分校;
名校; 突破困境; 学校; 改革; 价值意蕴; 新生; 引领; 人与社会;
机译:引领学校改革讨论
机译:小型学校改革的复杂性:小型学校:公立学校改革遇到了所有制社会
机译:引领电力系统改革的捆绑式电力改革:前所未有的危机提升了竞争力
机译:新时期的中国经济特区:由注重改革引领转变为引领综合创新
机译:引领方式:有效实施改革策略和最佳实践,以提高学生的数学成绩。
机译:学校食品的营养标准:引领更健康的年轻人
机译:Jet Rijlaarsdam,“因为我渴望学校。”十九世纪下半叶schoonhoven的两名校长和公共教育的日常事务
机译:引领学习:学校和地区领导者的反思工具
机译:阅读假名校正模型学习装置,阅读假名校正装置,方法和程序
机译:学校改革事业
机译:改革方法,改革设备和改革结构
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