推行“小先生制” 促进群体智力互补

摘要

陶行知先生在他的“创造的儿童教育”论中指出:“我们加入儿童生活中,便发现了小孩子有力量,而且有创造力。”因此,陶先生创造了著名的“即知即传人”的小先生制,毕生倡导施行推广。这不仅在遍地文盲的旧社会具有积极意义,就是在社会高速发展的今天,在努力提高课堂教学效率的大环境中,仍具有借鉴和指导意义。