全球化背景下大学英语教学中文化导入路径研究

摘要

随着科技的日新月异、飞速发展,全球化的进程也突飞猛进,单纯地追求掌握英语语言技能对于培养全方位发展的人才教育来说显然是远远不够的。学校教育的目标就是培养全面而又具备个性发展的学生,为了实现学校教育的目标,除了课程教学之外,还离不开文化、传统等知识的熏陶,这对学生的社会发展性素养即人际交往能力,公共关系能力以及健全人格的培养起着至关重要的作用。本文从全球化对于人才培养的意义着手,分析了大学英语教学中文化导入的重要性,以及如何将文化融入英语语言教学进行了探讨研究。