乡村小规模学校刺绣课的实践与反思

摘要

乡村小规模学校开设刺绣课,是学校在地方民间工艺与现代美术资源的基础上,对校园文化及育人途径的一种新探索。笔者所在学校依托当地的特色资源,将刺绣融入教学活动之中,一方面帮助学生理解传统文化,传承民间手工艺术,促进其综合素质的发展,另一方面为学校开发校本课程提供了重要内容,促进了学校的特色发展与均衡发展。