翻转课堂教学模式在高中政治课中的探索

摘要

随着如今教育深度广度的提高,以前教师主宰课堂的模式逐渐不再适用。为了提高学生们对知识的接受程度,培养他们勤思考的学习习惯,响应国家对教育改革的号召,翻转课堂模式的出现正好呼应了时代的需要。在高中政治课中对此模式的合理运用应该能够将政治思想更加清晰的传输进学生脑海中。在实践过程中教师应当注意到以下几个问题:合理有度,主流引导,不遏制不放纵。