高职英语教学中跨文化意识培养策略研究

摘要

随着社会的发展,国家对教育事业加大了重视力度,因此,高职英语的教学已经从传统的理论知识教学逐渐转变成了应用型教学模式。现如今,国家对外往来日益频繁,所以,高职院校更加注重对学生进行英语教学,并在英语教学中,潜移默化的引入跨文化的理念和思想,并通过提升学生的英语口语表达能力去实现英语教学的意义和目的,并为学生毕业后的跨文化交流提供了有利的帮助。本文将对高职英语教学中快文化意识培养策略进行研究和分析。