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张智程; 袁妮娜;
江苏省委党校;
马克思主义; 中国化研究; 两个问题; 理解;
机译:中国化学教育呼吁中国化学安全教育的特殊问题:方法,文化和绿色化学
机译:无休止,无休止的问题:“我们经常将注意力集中在研究中的“如何”问题上,而没有理解潜在的“为什么”问题。”
机译:社会研究老师对有争议的问题的理解讨论在一个以白人为主的农村高中教室中的种族问题
机译:研究基于岩土工程问题的学习模块的效力,为两个大学的学生理解和态度
机译:对两个加拿大基础阅读程序的手册中包含的理解性问题的比较分析。
机译:2011年中国化脓性链球菌的两个菌株与异常尖锐的猩红热有关的基因组序列草案
机译:理解软件中的问题:从两个案例研究中获得的见解
机译:用广义最大值原理解决油气开发的两个问题
机译:用于防止语音的可理解记录的方法,用于防止至少两个方之间的可理解的对话的记录的方法,用于防止对语音的可理解的记录的可理解的记录的装置,用于防止在语音通话中的可理解的记录的装置至少两个两方,用于防止语音的可理解记录的设备,用于防止至少两方之间的会话的可理解记录的设备,用于防止语音的可理解的记录的系统,用于防止至少两个两方之间的会话的可理解的记录的系统各方,可理解的语音记录工具包以及至少两方之间可理解的语音记录对话
机译:出版研究中央组织,以解决居民联系的各种问题,并采用标准方法来解决研究结果所产生的问题,并通过研究获得解决方案,并促进居民的利用
机译:通过提取和合理解释客户叙事来理解和解决客户问题的系统和方法
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