艺术学院大学英语混合式教学模式研究

摘要

艺术学院学生由于高考特殊的形式导致学习英语兴趣不高,英语基本功十分薄弱。传统的教学方式已经不能足够吸引艺术学院学生的英语学习热情。本文旨在提出,在艺术学院大学英语课堂进行混合式教学模式,将传统教学优势和线上线下结合的网络教学方式充分地结合起来,以期提升学生英语的学习效果。