多措并举，培养学生搜集和整理信息的能力

摘要

＜正＞小学阶段,教师不能只是向学生提供现成的知识,应当引导学生自主学习,而"搜集与整理信息"便是自主学习中的重要环节。但是,由于小学生经验不足,当他们骤然面对庞杂的信息时,往往不知如何取舍,更不知如何整理。因此,本文将结合小学语文教学案例,对"如何培养学生搜集和整理信息的能力"展开论述。一、明确搜集目的,提高搜集成效在小学阶段,教师需要培养学生的自主学习能力。所谓"自主学习",主要指的是学生可以围绕某一课题搜集相关的资料,并进行恰当的整理,