匠心独运 设计个性化数学课堂作业

摘要

＜正＞《小学数学课程标准》要求,小学数学作业的设计应当新颖。这就表明小学作业的布置是一项创造性的工作,教师应该采用个性化的教学模式,这样才能改变学生对数学课堂"枯燥、无味"的错误认识。因此,我在教学中十分注重课堂作业的布置,总是采用个性化作业让数学课堂变得更加生动。一、自我补弱,学会反思自我补弱是学生自我提升的一个重要过程。学生通过复习每天的教学课程,并结合自