在幼儿教学中开展游戏化教学的思考

摘要

＜正＞游戏化教学在幼儿教学中又被称之为幼儿的心理化,其具有的特点是通过教学活动、内容、情境以及过程的生活化,不断丰富幼儿教学的内容。但是在幼儿园的实践教学过程中,幼儿教师对游戏化的方式理解存在较大的误区,主要是教师在课堂上以讲授方式为