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崔发周;
机译:寻求一种创造性的批判性方法来叙述加拿大印度寄宿学校系统中学生对学生的虐待行为
机译:使用课堂PC和互动板对学生的学业成绩和创造性思维的影响:私立学校二年级理科学生的应用研究
机译:秘鲁海军学校学生的认知过程和创造性的横向思考
机译:我不是创造性类型:学生创造力在工程创新项目中的障碍
机译:基于绩效的学校教育对学生创造性和创造性自我效能的研究
机译:中国初中学生创造性潜力的发展:学生与学生支持的人与人物的效应和认知需求
机译:基础学校学生对小学生自我概念和创造性气氛的自我概念和创造性气氛在课堂上的自我概念和创造性环境的小学生
机译:移民学生的相同高标准:对Title I学校负责。第1卷:第一标题学校为移民学生服务。全国学校纵向调查的近期证据
机译:用于捕获,识别,注册,安全存储和安全传输数据的设备,最好是异步的,涉及以下方面:学生在校;和/或从学校或在学校的控制下向学生提供的其他用品;和/或通过提供可共享的非接触式联系芯片,向与学校出勤相关的学生授予福利
机译:BUZZ-YO-CHILD是一种袋装标签设备,其发明目的是在上学期间协助学生和家长。本发明将有助于使交通平稳地流过停靠降落区。大多数学校目前在放学期间面临许多问题,包括交通拥堵,学生坐在阳光下以及猜测父母何时开车经过。 Buzz Yo Child将在学校Wi-Fi系统上运行,并且家长将具有Buzz-Yo-Child应用程序,以将蜂鸣器警报发送到行李牌,以警告学生其父母在排队等候接送。
机译:使学校的桌子和学校的椅子高度适合学生身高的比例,并且学校的椅子,座位和学校的书桌具有比例
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