品德课生成性教学资源的捕捉与有效运用

摘要

＜正＞生成性资源在每一个课堂都是不可或缺的,能否捕捉到有效资源,是需要智慧和方法的。同时,教师对捕捉到的教学资源进行整合也势在必行。那么,教师应从哪些方面入手诊断出有效的生成性教学资源并对其进行有益的整合呢?教师对生成性教学资源进行整合运用有哪些途径和方法呢?笔者结合自身教学实践在这些方面作了诸多探索。小学品德课堂生成性教学资源是指在