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从被动语态的教学设计看发现法的应用

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＜正＞高中英语新课程标准强调学生探究性、发现式学习。所谓发现式学习或者叫做发现法,一般是指学生从教师创设的情境中生发问题,提出假设,主动思考,分析改组学习对象,最后归

著录项

来源
《山西教育：高中文科版》 |2009年第1期|13-14|共2页
作者
苗彩云;
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作者单位

临县一中;

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正文语种 chi
中图分类英语;
关键词

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