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陈俊英;
山西省实验中学;
机译:妊娠期未培养羊水中相间荧光原位杂交检测未培养的20q同种异体染色体,羊膜穿刺术中培养的羊膜中存在异形体20q
机译:妊娠期未培养羊水间期荧光原位杂交检测未培养羊水中同种异体20q的情况,羊膜穿刺术中培养的羊细胞中有镶嵌异体20q
机译:企业社会责任是否影响公司的创新能力?环境与社会治理实施与创新绩效的间接联系
机译:基于创新创新培养的科研课程体验教学研究
机译:早期服务教师对他们在实施基于项目的学习的背景下如何体验教学指导的看法。
机译:医学生的传染病模拟:个人防护装备的体验教学
机译:实施英语语言学习者的共同核心国家标准:了解高中内容教师如何体验教学班次
机译:K区燃烧/碎石坑(131-K)和碎石桩(631-20G)可操作单元的纠正措施实施/补救行动实施计划
机译:(54)标题:平面天线阵列和使用其的制造物品(57)摘要:公开了一种平面天线阵列(10)和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中,密排天线元件(14)设置在基板(12)上,编号为N,其中N = 3x,并且x是正整数。每个密排天线元件(14)包括基本上连续的光子换能器(16),其布置为具有六匝(20A,20B,20C,20D,20E,20F)的向外扩展的大体对数螺旋(18)。每个向外扩展的大致对数螺旋(18)可以是金色螺旋。作为制品,例如,可以将平面天线阵列(10)结合到诸如蜂窝电话(40)之类的芯片(30)或衣物(50)中。
机译:培养学生创新能力的方法
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