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利用乡土资源培养幼儿的美术创新能力

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＜正＞传统的幼儿美术教育,是沿着反幼儿绘画发展规律之道而行的。从一入园就把孩子们置入"依样画葫芦"的写实樊篱,这种模仿樊篱如同如来佛的手掌,让孩子们无论如何也跳不出去。幼儿教育发展的新趋势主张"教

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来源
《山西教育：高中文科版》 |2009年第11期|45-46|共2页
作者
林秀花;
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作者单位

福建省莆田市秀屿区教师进修学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类美术;
关键词

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