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邓显君;
天水市武山县第一幼儿园;
机译:从幼儿期到幼儿期的运动和语言能力:使用正式评估评估发展的连续性和不连续性
机译:教师教师关于语言支持策略:对幼儿语言发展的影响
机译:语言钝化语言解释的发展过程-从幼儿期到学龄期的针对性教学策略研究
机译:幼儿课程分析讲授策略提高掌握概念的教学能力和发展早期儿童课程的能力
机译:双语和英语浸入式幼儿园前教室中的教学语言和识字能力:对讲西班牙语的儿童早期识字能力的发展做出了贡献。
机译:通过适当定位语言活动来发展思维能力和表达能力的“探究式学习”的理想方式:通过使用思维工具可视化和操纵思想来“排序和分析”
机译:婴幼儿机器人的早期语用语言发展
机译:预测婴幼儿和幼儿语言开发和通信能力的方法和工具
机译:评估婴幼儿语言理解能力的方法和计算机程序产品
机译:第二语言书写技巧指示方法和系统,第二语言文档中的语言能力不足的分析方法,翻译文档中语言能力的不足的解析方法
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