说说弄堂里的“花样经”

摘要

＜正＞我校致力于以少先队活动课为载体,构建民族文化教育的"第二课堂",使之成为培育少年儿童践行社会主义核心价值观的重要途径。根据学生的年龄特点和发展需要,分年段设立了不同的主题和目标,将核心价值观细化为贴近队员的具体要求和实际行动。小学三四年级的学生正处于价值观形成的萌芽阶段,需要在体验中加深认识,在实践中进一步内化。根据《少先队活动课指导