一节没有讲完的公开课

摘要

前不久,我送教下乡,在一所村小执教了一节三年级的语文公开课。课前,我向班主任杨老师了解学生情况。杨老师善意地提醒我:教室最后一排靠窗户的男孩叫小瑞,他喜欢举手回答问题,可是因为脑子转得慢,回答的结果十有八九是不对的。在安排课前预习时,我特意和小瑞聊了几句,他给我的印象就像一只慢悠悠的小蜗牛。我拍拍他的肩膀,随口说了一句:“好好表现,我看好你!”小瑞眼里闪着光,激动得直点头。