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信息化教育背景下的'热工基础及设备'课程的混合式教学模式探索

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摘要

随着信息化技术的发展,原有的教学模式越来越显示出弊端,互联网平台为"空间课堂"的构建成为传统课堂的延伸.本文旨在探索一种互联网如何融入传统课堂的混合教学模式,调动学生的课下学习主动性,提高学习的效果,改变学生"填鸭式"被动接受的现状,形成一种新的学习习惯.

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来源
《山东化工》 |2019年第5期|159162|共2页
作者
高增丽;
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作者单位

山东理工大学材料科学与工程学院,山东淄博 255049;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
信息化; 混合式教学; 教学改革;

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