校企合作背景下公共英语与专业融合路径研究——以电气和电子工程系为例

摘要

在产教融合、校企合作背景下,?高职英语教学应该以培养高素质技术技能人才为目标,以就业为导向,更加贴近行业和企业的需求。本文以电气和电子工程系为例(以下简称电子系),探索高职公共英语教学与专业融合的有效路径,更好地服务专业,助力培养即具备专业知识,又能用英语完成专业领域工作的复合应用型人才。