探究本质,实现深度学习

摘要

数学是一门抽象性与逻辑性很强的学科,这就意味着在数学教学中,教师不能只注重表面现象,而应根据具体学习内容的需要,引领学生探究数学的本质,如此教学才能使学生不光知其然而且知其所以然,真正获得对数学知识全面而又深刻的理解,抓住数学的本质特点,找到学习数学的基本规律,真正在数学的海洋里遨游。