新时期师范生生命伦理价值教育的现状及对策研究——杜威教育思想对大学生理想信念教育的启示

摘要

面对当前大学生理想信念教育存在的问题,尤其是如何将崇高理想信念植根于日常生活情境的问题,文章从上世纪80年代著名的"潘晓讨论"切入,分别从"理想主义的困境"、"实用主义的理智"与"作为生活方式的民主"三个方面,向人们展示了杜威教育思想富有哲理的启示。