高职专业课程融入思政元素的探索与实践——以《动力电池及管理系统》课程为例

摘要

高校全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的重要举措,是全面提高人才培养质量的重要任务。本文立足于高职院校专业课程,探讨课程思政在教学中的重要性,并以新能源汽车技术专业《动力电池及管理系统》课程为例,进一步明确课程知识点、思政目标、思政元素之间的关系,构建一目标两要素的课程思政教学内容体系,将思政元素融入专业课程之中,探索符合专业特色的课程思政教学设计与实施路径。