翻转课堂教学模式应用于中职英语口语教学的实验研究

摘要

本文深入探讨了将翻转课堂教学模式应用于中职英语口语教学的可行性与发展,并以实证方式证明了英语口语翻转课堂教学能够提升学生的英语口语学习兴趣,使学生减少焦虑情绪并增强自信。翻转课堂教学能充分利用现代科技带来的优秀资源,进一步提高中职教学质量。笔者通过深化翻转课堂教学模式的研究,完善了职业教育的课堂教学模式,为翻转课堂应用于英语口语教学提供了积极的参考和借鉴。