生活化教学模式提高初中物理教学的有效性探讨

摘要

初中物理教学中生活化教学模式的应用效果已经初步得到证实,目前该教学模式受到广大师生欢迎,建立起理论教学环节和实验教学环节的沟通桥梁,利于提高初中生的物理核心素养。笔者尝试在本研究中具体结合初中物理教学案例,讨论应用生活化教学模式的思路,旨在全面提高课程教学有效性。