以需求为导向的“劳动教育”课程教学探索

摘要

“以学生为中心”本质是基于大学生需求进行教学设计和实践。党和政府历来重视劳动素养的培育,作为新时代社会主义建设者和接班人,大学生的劳动教育状况更需重视。通过收集和整理大学生的需求表达,发现大学生对“劳动教育”的需求表现为理论需求、实践需求和文化需求,并据此展开理论育人、实践育人和思政育人的教学设计和实践,有利于大学生劳动素质的提升,在一定意义上实现了教学相长。