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初中历史教学中情境创设之初探

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初中历史教学任务与初中生的发展特点，决定了在初中历史教学过程中要注重培养学生的个性化，提升学生思维能力，丰富学生的情感，使学生成为有个性的、全面发展的、健全的人.

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来源
《科学大众.科学教育研究》 |2009年第10期|P.41|共1页
作者
陶丽红;
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作者单位

溧阳市余桥实验学校,江苏省213354;

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正文语种 CHI
中图分类历史;
关键词
历史教学; 情境创设;

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