谈聋校语文课堂教学中学生提问

摘要

新课程改革提出了“培养学生自主、合作、探究的学习方法，使学习过程更多的成为学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程。”而聋校的课堂教学中依然是教师提问为主，本文以自己的亲身体验和感受，对当前聋校的课堂教学的提问进行了分析，提出了自己的一些看法，具有一定的指导意义。