操作在小学数学教学中的桥梁作用

摘要

爱因斯坦说过：兴趣和爱好是获得知识的动力，学生对学科的学习兴趣会直接影响其学习效果、学习成绩。运用操作发挥数学的桥梁作用，从而降低学生新知识的学习难度。