基于'三自主'育人模式的高职院校创新创业人才培养模式研究与实践

摘要

解决双创领域中,学生文化素质、科学素养、综合职业能力等可持续发展能力的培养,提出基于"三自主"培养的育人模式(简称"三自主"育人模式),即:自主学习、自主管理、自主发展,为学生实现可持续发展能力奠定基础.其中,"自主学习"以培养学生的学习能力为目的,解决"重专业技术、轻文化基础"和"重技术技能、轻职业素养"的问题;"自主管理"以培养学生的自我管理能力为目的,解决"重传道受业、轻解惑创新"、"重教学课堂、轻课余生活"的问题;"自主发展"以培养学生的自我规划能力为目的,解决"重初次就业、轻职业发展"的问题.