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大学物理综合设计性实验中的素质培养

         
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摘要

结合大学物理实验教学的实例,从培养学生心理素质、阅读能力、分析能力和创新能力这四个方面分析了大学物理综合设计性实验中的素质培养目标,阐述了明确培养目标的重要意义,为培养创新型人才提出了新的思路.

著录项

  • 来源
    《科技视界》 |2012年第14期|88-89|共2页
  • 作者

    郭冰; 张勇; 柳叶;

  • 作者单位

    中国人民解放军海军航空工程学院 山东 烟台 264001;

    中国人民解放军海军航空工程学院 山东 烟台 264001;

    中国人民解放军海军航空工程学院 山东 烟台 264001;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

    大学物理; 实验; 素质培养;

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