学案导学教学模式在网球选修课教学中的应用研究

摘要

学案导学教学模式提倡“师为导,学为主”的教学理念,打破了陈旧的教学方法,真正做到面向全体、因材施教.本文在广东省华立技师学院2015级网球选修课中随机选取了30名学生作为研究对象,分为运用学案导学教学模式的实验组和运用传统教学模式的对照组,结果显示:(1)学案导学教学模式的教学效果优于传统教学模式;(2)实验组学生对于学案导学教学模式的认同度较高;(3)运用学案导学教学模式对学生的学习能力有更积极的影响.