高职院校少数民族学生只业生涯规划教育的思考与探索——以长沙民政职业技术学院少数民族学生为例

摘要

高职院校少数民族大学生的职业生涯规划教育问题，关系着少数民族家庭的切身利益，更关系着社会的和谐稳定。近年来，随着招生规模的扩大，目前高职院校少数民族毕业生就业率和就业质量呈下降趋势，而且很多学生就业观念陈旧，部分学校培养方式与社会需求脱节。本文中的长沙民政职业技术学院的相关专业的性质使得少数民族学生所占比例较大，这无疑增加了该专业学生的就业压力，影响了就业准备和职业的选择。