品味原创中的'原汁原味'——对于中班《学习》书新教材,素材点的挖掘与再创造

摘要

教师的专业成长不仅需要外部支撑、开阔的空间,而且需要内部催进、追求的动力.在文中就笔者在学习了新教材之中,在工作积累的经验以及所总结出的自我成长的生长点进行介绍,在对新教材了解的基础上更好的组织各种素材.