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何少芳; 周丽; 李绪孟; 杨玉蟾; 吴自然;
湖南农业大学信息与智能科学技术学院;
统计学专业; “大数据分析综合实践”; 实践教学; 教学改革;
机译:将能源科学作为探究式教学:对专业发展作为中小学教师探究式教学技能培养工具的思考
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机译:探究式教学如何影响教学专业人士对教学科学的看法?
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机译:在生物学中进行统计学教学:使用基于探究的学习来增强对生物学实验课程中统计学分析的理解
机译:在美国本科护理专业教育专业培训项目的经验教育专业培养课程专业实践教学专业课程教学专业实践教学专业课程教学专业实践教学专业实践教学专业实践教学专业实践教学专业实践教学
机译:教学是教师专业发展的关键组成部分:改善一流教学中的课堂实践
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机译:设计具有实践部分和理论部分的专业培训课程的方法,涉及将实践部分或理论部分的面向实践的培训单元应用于一个或多个收集的测试结果
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