应用型人才培养模式下线性代数教学改革的探讨

摘要

应用型本科院校的主要任务是为社会培养和输送各类应用型人才.线性代数作为高等院校数学基础课程之一,对于初学者来说内容抽象、逻辑性较强,且目前线性代数主要以教师讲授为主,学生学习积极性不高,这样不利于应用型人才的培养.为了提高该课程的教学质量,本文通过分析教学中存在的若干问题,有针对性地提出教学改革的几条建议.