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普通高校实施体育俱乐部制体育课内外一体化教学模式的研究——以商丘师范学院体育课程改革实践为例

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本文通过调查访谈文献研究及逻辑分析等定性方法,以实施俱乐部制体育课内外一体化教学的高校和商丘师范学院的实践案例为研究对象,提出活动内容个性化的"课内外一体化"教学模式是当前高技公共体育课程较为适用的模式.

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来源
《科技创新导报》 |2009年第15期|132-132|共1页
作者
谢铭;
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作者单位

商丘师范学院,河南商丘,478000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体育;
关键词
高校; 俱乐部制体育课内外一体化; 理论; 实践;

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