新时代背景下高职学生职业素质培养体系构建与应用——以长春职业技术学院为例

摘要

我国高职教育的重要职能是为社会培养具有良好职业道德素质的高技能人才,因而高职院校学生的素质培养尤为重要.高职院校学生职业素质培养内容应坚持正确的政治方向和价值导向,注重学生职业道德教育和职业理想、职业责任、职业能力的培养,以学生创新创业能力的养成为重要目标.为了实现素质培养的目标,素质培养的路径就尤为重要.该研究以长春职业技术学院为例探讨了新时代背景下高职学生职业素质培养路径,构建了长春职业技术学院学生职业素质培养体系,以期为同类院校的素质培养方面研究提供有价值参考.