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中职生成就目标定向对学习倦怠的影响

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摘要

本研究采用中职生学习倦怠量表及成就目标定向量表,选取陕西省498名中职生作为样本群体,目的是掌握他们的成就目标定向与学习倦怠的具体情况,研究分析中职生成就目标定向对学习倦怠的影响.结果显示成就目标定向是影响学习倦怠的重要因素,改善学生的成就目标定向,将会有效缓解或消除中职生的学习倦怠感.

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来源
《科技资讯》 |2013年第25期|209-210|共2页
作者
王兰;
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作者单位

陕西省理工学校陕西西安 710054;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
中职生; 成就目标定向; 学习倦怠;

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