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中小学信息课现存问题与应对策略

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摘要

本文主要从探索现代信息技术教育模式入手,从理念、教学设计、资源等几方面分析了当首中小学信息技术课普遍存在的一些问题和不足,并在如何有效解决地这些问题上,有针对性地提出了一些相应的方法和策略.

著录项

来源
《科技信息》 |2008年第18期|139|共1页
作者
韩玲玲; 李晓东;
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作者单位

哈尔滨师范大学教育科学学院教育技术学系;

黑龙江;

哈尔滨;

150025;

哈尔滨师范大学教育科学学院教育技术学系;

黑龙江;

哈尔滨;

150025;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
信息化教育; 信息课程; 现存问题; 解决策略;

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